Профессиональный рост: учимся сами, чтобы лучше учить детей!
Профессиональный рост: учимся сами, чтобы лучше учить детей!
24.03.2026 г. в ГБУ ОО ЗО «СОШ №3» г. Бердянск состоялось заседание методического объединения учителей начальных классов. В этот раз наши педагоги сменили привычные роли и встретились в формате тренинга, чтобы обсудить одну из самых актуальных тем современного образования: «Формирование функциональной грамотности младших школьников посредством инновационных технологий»
Программа заседания была насыщенной и практико-ориентированной. Каждый педагог представил свою тему, подкрепив её личным опытом работы:
«Эффективные методики развития математической грамотности» — Черкашина С.В. сделала особый акцент на решении нестандартных задач, которые учат детей мыслить гибко и находить логические выходы в любых ситуациях.
«Понятие, цели и роль смыслового чтения в организации учебного процесса» — в рамках педагогической мастерской Гончаренко Э.В. поделилась эффективными приёмами развития критического мышления при работе с литературным текстом.
«Формирование проектно-исследовательской деятельности у младших школьников с помощью инновационных технологий» — Дуркач О.В. осветила возможности использования современных цифровых ресурсов и платформ для реализации детских проектов.
«Стратегии формирования функциональной грамотности младших школьников во время образовательного процесса» — Гупало А.С. представила комплексный подход к внедрению данных стратегий в ежедневные уроки. Она подробно разобрала, как выстроить каждый этап занятия так, чтобы он работал на развитие жизненных навыков ребенка.
Педагоги высоко оценили глубину проработки материалов и готовность коллег делиться ценным опытом, который можно применять «здесь и сейчас».
Работа в команде единомышленников помогает нам делать обучение в нашей школе еще качественнее!
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Оставить сообщение: