08.04.2025 с детьми 1-А, 2-А класса под руководством педагога-психолога Бессмертной.Я.А. прошли групповые арт-терапевтические занятия "Фрактальный рисунок".

08.04.2025 с детьми 1-А, 2-А класса под руководством педагога-психолога Бессмертной.Я.А. прошли групповые арт-терапевтические занятия "Фрактальный рисунок".
Фрактальный рисунок является одним из методов арт-терапии, наиболее доступной и эффективной для коррекции и гармонизации психоэмоционального состояния. Изотерапия существенно снижает тревогу у детей, способствует снятию эмоционального напряжения, т.к. сам процесс художественной деятельности позволяет создать ребенку эмоционально-психологический комфорт, чувство защищенности, уверенности, стабильности.
Ребята попробовали создать свой неповторимый, необычный фрактальный рисунок. Он выполняется по определённым правилам. Дети с закрытыми глазами водят карандашом по бумаге, делая движения в разные стороны, создавая узоры, кольца, фигуры в течении 20 секунд, что позволяет проявить полную свободу к самовыражению. Затем ребята открывают глаза, находят среди нарисованных линий замкнутые фигуры и разрисовывают их карандашами разных цветов. Во время творческой деятельности, положительное влияние оказывается на развитие мелкой моторики. Происходит развитие психических процессов: памяти, восприятия, внимания, воображения.